□李丹 梁玉清

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們工作、學(xué)習(xí)和生活中必不可少的一部分。高校作為人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要陣地，網(wǎng)絡(luò)的普及和應(yīng)用更加廣泛。然而，網(wǎng)絡(luò)在為我們生活提供了便利的同時，也帶來了網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)攻擊、信息泄露等一系列的安全問題。這些問題不僅影響了高校的正常教學(xué)秩序和師生的個人利益，也對國家安全和穩(wěn)定構(gòu)成了威脅。因此，在中國式現(xiàn)代化視域下，加強高校網(wǎng)絡(luò)安全教育具有重要的現(xiàn)實意義。

中國式現(xiàn)代化對高校網(wǎng)絡(luò)安全教育的新要求

培養(yǎng)具有網(wǎng)絡(luò)安全意識和能力的高素質(zhì)人才。中國式現(xiàn)代化需要大量具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。在網(wǎng)絡(luò)時代，這些人才不僅要具備扎實的專業(yè)知識和技能，還要具備良好的網(wǎng)絡(luò)安全意識和能力，能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)，防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險。培養(yǎng)高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)安全人才，需要從教育入手，學(xué)校應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)安全課程建設(shè)，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的認識和防范能力，在課程設(shè)置方面，不僅要開設(shè)專門的網(wǎng)絡(luò)安全課程，如網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全管理等，還要將網(wǎng)絡(luò)安全知識融入到其他專業(yè)課程中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，也能了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。同時，學(xué)校也應(yīng)重視教職工的網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，提升教職工的安全意識和應(yīng)急處理能力。

保障高校網(wǎng)絡(luò)安全，維護國家信息安全。高校是國家科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的重要基地，其網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系到國家的信息安全。在中國式現(xiàn)代化進程中，高校必須加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和防范能力，保障高校網(wǎng)絡(luò)安全，為國家信息安全作出貢獻。

推動網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。中國式現(xiàn)代化不僅要實現(xiàn)物質(zhì)文明的現(xiàn)代化，還要實現(xiàn)精神文明的現(xiàn)代化。網(wǎng)絡(luò)文明是精神文明的重要組成部分，高校作為文化傳承和創(chuàng)新的重要場所，應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，引導(dǎo)師生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價值觀，推動網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

高校網(wǎng)絡(luò)安全面臨的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)攻擊日益頻繁。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)攻擊手段也越來越多樣化和復(fù)雜化。高校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由于用戶數(shù)量眾多、信息資源豐富，成為黑客攻擊的重要目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)攻擊不僅會導(dǎo)致高校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)癱瘓，影響教學(xué)和科研工作的正常進行，還可能會造成師生個人信息泄露，給師生帶來嚴重的損失。

師生網(wǎng)絡(luò)安全意識相對缺乏。部分師生對網(wǎng)絡(luò)安全的重要性認識不足，缺乏基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識和防范意識。在使用網(wǎng)絡(luò)時，隨意下載和安裝軟件、點擊不明鏈接、泄露個人信息等，這些行為都給網(wǎng)絡(luò)安全帶來了隱患。

網(wǎng)絡(luò)安全管理制度不盡完善。一些高校的網(wǎng)絡(luò)安全管理制度不夠完善，存在管理漏洞。例如，網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任不明確、網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案不健全、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)防護措施不到位等，這些都影響了高校網(wǎng)絡(luò)安全的保障水平。

網(wǎng)絡(luò)安全教育缺乏系統(tǒng)性和實效性。目前，高校的網(wǎng)絡(luò)安全教育大多以講座、宣傳海報等形式進行，缺乏系統(tǒng)性和實效性。網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容相對陳舊、形式單一，不能滿足師生的實際需求，難以提高師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和防范能力。

加強高校網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要意義

保障師生的個人利益。加強高校網(wǎng)絡(luò)安全教育，可以提高師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和防范能力，減少網(wǎng)絡(luò)安全事故的發(fā)生，保障師生的個人信息和財產(chǎn)安全。

維護高校的正常教學(xué)秩序。高校網(wǎng)絡(luò)安全是高校教學(xué)和科研工作的重要保障。加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，可以提高師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，規(guī)范師生的網(wǎng)絡(luò)行為，減少網(wǎng)絡(luò)安全事故對教學(xué)和科研工作的影響，維護高校的正常教學(xué)秩序。

促進國家信息安全建設(shè)。高校是國家科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的重要基地，其網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系到國家的信息安全。加強高校網(wǎng)絡(luò)安全教育，可以提高師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和防范能力，為國家信息安全建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才，促進國家信息安全建設(shè)。

強化高校網(wǎng)絡(luò)安全教育的有效策略

加強網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育。開展多種形式的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，如舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識講座、制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報、發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳手冊等，提高師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識；利用校園媒體，如校園廣播、校園電視臺、校園網(wǎng)站等，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，營造良好的網(wǎng)絡(luò)安全氛圍；加強網(wǎng)絡(luò)安全教育課程建設(shè)，將網(wǎng)絡(luò)安全教育納入高校思想政治教育體系，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全必修課或選修課，提高師生的網(wǎng)絡(luò)安全知識水平。

完善網(wǎng)絡(luò)安全管理制度。首先，高校應(yīng)建立健全網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制度，明確各部門、各崗位在網(wǎng)絡(luò)安全管理中的職責(zé)，將網(wǎng)絡(luò)安全工作納入績效考核體系，確保網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任落實到人。例如，學(xué)校的信息化部門負責(zé)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的維護和安全防護，教學(xué)部門負責(zé)引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中強化網(wǎng)絡(luò)安全意識，學(xué)生工作部門則要關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范等。其次，制定嚴格的網(wǎng)絡(luò)安全準(zhǔn)入制度。對進入校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備和用戶進行嚴格審核和認證，防止非法設(shè)備和用戶接入網(wǎng)絡(luò)。同時，加強對網(wǎng)絡(luò)訪問權(quán)限的管理，根據(jù)不同用戶的需求和職責(zé)，合理分配網(wǎng)絡(luò)訪問權(quán)限，降低網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險。再者，完善網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急響應(yīng)制度。建立網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急響應(yīng)流程和責(zé)任分工。定期進行網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練，提高應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全突發(fā)事件的能力。一旦發(fā)生網(wǎng)絡(luò)安全事件，能夠迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，采取有效措施進行處置，將損失降到最低。此外，高校還應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督檢查制度。定期對校園網(wǎng)絡(luò)進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。建立網(wǎng)絡(luò)安全舉報機制，鼓勵師生員工對網(wǎng)絡(luò)安全問題進行舉報，共同維護校園網(wǎng)絡(luò)安全。

加強網(wǎng)絡(luò)安全隊伍建設(shè)。一方面，高校要著力培養(yǎng)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)人才，可以通過開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)課程，如網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、信息安全管理等選修課，系統(tǒng)地傳授網(wǎng)絡(luò)安全知識和技能。鼓勵學(xué)生參加各類網(wǎng)絡(luò)安全競賽，以賽促學(xué)，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。另一方面，提升高校教師的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)。組織教師參加網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，使他們了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全形勢和技術(shù)，掌握網(wǎng)絡(luò)安全教育的方法和手段。建立一支由專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和學(xué)生志愿者組成的網(wǎng)絡(luò)安全管理隊伍。專業(yè)技術(shù)人員負責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)防護和應(yīng)急處理；管理人員負責(zé)制定網(wǎng)絡(luò)安全政策和制度，協(xié)調(diào)各部門的網(wǎng)絡(luò)安全工作；學(xué)生志愿者則可以發(fā)揮監(jiān)督和宣傳作用，提高全校師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

加強網(wǎng)絡(luò)安全文化建設(shè)。樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全價值觀，引導(dǎo)師生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為；開展網(wǎng)絡(luò)安全文化活動，組織網(wǎng)絡(luò)安全征文比賽、網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽、網(wǎng)絡(luò)安全創(chuàng)意大賽等活動，激發(fā)師生的創(chuàng)造力和參與熱情。對表現(xiàn)優(yōu)秀的師生進行表彰和獎勵，樹立榜樣，營造良好的網(wǎng)絡(luò)安全文化氛圍；在校園文化活動中，融入網(wǎng)絡(luò)安全元素，如在校園文藝演出中編排網(wǎng)絡(luò)安全主題節(jié)目，在校園體育比賽中設(shè)置網(wǎng)絡(luò)安全知識問答環(huán)節(jié)等，通過這種方式，使網(wǎng)絡(luò)安全文化成為校園文化的重要組成部分，讓師生在潛移默化中接受網(wǎng)絡(luò)安全教育；加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)師生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，共同營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；加強與社會各界的合作，共同推進網(wǎng)絡(luò)安全文化建設(shè)。高校可以與政府部門、企業(yè)、社會組織等合作，開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周、網(wǎng)絡(luò)安全進社區(qū)等活動，擴大網(wǎng)絡(luò)安全文化的影響力。同時，借鑒社會各界在網(wǎng)絡(luò)安全文化建設(shè)方面的先進經(jīng)驗和做法，不斷完善高校網(wǎng)絡(luò)安全文化建設(shè)體系。

在中國式現(xiàn)代化視域下，加強高校網(wǎng)絡(luò)安全教育是一項重要而緊迫的任務(wù)。高校應(yīng)充分認識到網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要性，積極應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全面臨的挑戰(zhàn)，采取有效措施加強網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和防范能力，為保障師生的個人利益、維護高校的正常教學(xué)秩序、促進國家信息安全建設(shè)作出貢獻。

基金項目：2024年齊齊哈爾市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題（項目編號：QZSX2024YB54）。

（作者李丹系齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院講師，通訊作者梁玉清系齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院副教授）