□孫樹貴

培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是黨和國(guó)家賦予高校的崇高使命。開(kāi)展忠誠(chéng)教育，教育引導(dǎo)大學(xué)生始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于馬克思主義，是確保黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的基礎(chǔ)工程。百年未有之大變局下，各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，大學(xué)生忠誠(chéng)教育的重要性愈加凸顯。新時(shí)代大學(xué)生忠誠(chéng)教育要用好關(guān)鍵課程、用活“四史”資源、用實(shí)“大思政課”，著力造就一批又一批堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

用好關(guān)鍵課程，增強(qiáng)忠誠(chéng)教育的引領(lǐng)力。思政課是立德樹人的關(guān)鍵課程，是忠誠(chéng)教育主陣地，應(yīng)著力講清楚堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走是新時(shí)代青年大學(xué)生的奮斗目標(biāo)和前行方向。政治上的堅(jiān)定源于理論上的清晰，要充分發(fā)揮思政課的理論基礎(chǔ)作用，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，使學(xué)生不僅知道“是什么”，而且清楚“為什么”，引導(dǎo)學(xué)生在真學(xué)真信中樹立正確的忠誠(chéng)觀。一方面，依托思政課提高忠誠(chéng)教育的思想性、理論性。正確的忠誠(chéng)觀不是憑空產(chǎn)生的，而是來(lái)源于科學(xué)理論的武裝。要大力推進(jìn)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，加強(qiáng)以《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》為核心的課程群建設(shè)，系統(tǒng)、深入挖深忠誠(chéng)教育知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建和完善新時(shí)代大學(xué)生忠誠(chéng)教育理論體系,以徹底的思想理論說(shuō)服學(xué)生。要向?qū)W生講清楚如果一個(gè)政黨沒(méi)有正確思想的指導(dǎo)，就會(huì)思想混亂、迷失方向，如果一個(gè)政黨沒(méi)有確立黨的權(quán)威和黨的領(lǐng)袖權(quán)威，就會(huì)一盤散沙、形散神散；要向?qū)W生講清楚黨的十八大以來(lái)，黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，切實(shí)增強(qiáng)青年大學(xué)生對(duì)“兩個(gè)確立”的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同。另一方面，依托思政課提高忠誠(chéng)教育的親和力、針對(duì)性。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，大學(xué)生獲取信息的渠道更加多樣化和便捷化。如果在課堂上只是簡(jiǎn)單、生硬地“灌輸”理論，忠誠(chéng)教育的實(shí)效勢(shì)必大打折扣。要善用熱點(diǎn)事件和身邊的模范事跡，把政治話語(yǔ)、理論話語(yǔ)轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娫捳Z(yǔ)、生活話語(yǔ)，把“干巴巴的講解”變?yōu)椤盁岷鹾醯慕虒W(xué)”，提升忠誠(chéng)教育的親和力。要做到以學(xué)生為中心，把理論內(nèi)容與學(xué)生的思想困惑和關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合，針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際展開(kāi)有針對(duì)性的忠誠(chéng)教育，滿足青年學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的需求和期待。

用活“四史”資源，增強(qiáng)忠誠(chéng)教育的感染力。歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書。 “要通過(guò)在全社會(huì)開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史教育，引導(dǎo)廣大人民群眾特別是青少年弄清楚中國(guó)共產(chǎn)黨為什么‘能’、馬克思主義為什么‘行’、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么‘好’等基本道理，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家偉大實(shí)踐中建功立業(yè)?！薄八氖贰辟Y源與大學(xué)生忠誠(chéng)教育在思想內(nèi)容和價(jià)值導(dǎo)向上高度契合，是忠誠(chéng)教育的重要內(nèi)容和有效載體。一方面，要深入挖掘“四史”資源中蘊(yùn)含的忠誠(chéng)教育元素和所承載的忠誠(chéng)教育功能，以“四史”資源為有效載體加強(qiáng)大學(xué)生忠誠(chéng)教育。教育引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)“四史”，全面了解黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民為中華民族作出的偉大貢獻(xiàn)和根本成就，深刻認(rèn)識(shí)到擁有領(lǐng)導(dǎo)核心的政黨，才能夠凝聚磅礴力量，依靠科學(xué)理論指導(dǎo)的事業(yè)，才擁有光明前途，進(jìn)一步建立對(duì)黨、國(guó)家和民族的認(rèn)同感和責(zé)任感，增強(qiáng)對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義的政治認(rèn)同。另一方面，要用好“四史”教育紅色場(chǎng)館資源，打造移動(dòng)的忠誠(chéng)教育課堂。近年來(lái)，各地創(chuàng)新方式方法挖掘紅色文化資源，形成了一批具有鮮明地域特色和突出歷史文化價(jià)值的“四史”學(xué)習(xí)教育紅色場(chǎng)館。教育引導(dǎo)學(xué)生走出校園走進(jìn)革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、革命舊址等“四史”學(xué)習(xí)教育紅色場(chǎng)館，打造主題突出、導(dǎo)向鮮明的忠誠(chéng)教育，不斷提高忠誠(chéng)教育的吸引力、感染力。在與歷史的對(duì)話中，激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的巨大熱情。

用實(shí)“大思政課”，增強(qiáng)忠誠(chéng)教育的協(xié)同力。忠誠(chéng)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要多層次、多渠道、多角度地進(jìn)行，要善用“大思政課”講好聽(tīng)黨話、跟黨走的“大道理”。一是要建設(shè)“大課堂”，打造課上課下同頻共振的忠誠(chéng)教育課堂。在課上，要用好關(guān)鍵課程的同時(shí)，持續(xù)推進(jìn)課程思政改革，深入挖掘?qū)I(yè)課程中蘊(yùn)含的忠誠(chéng)教育元素，結(jié)合專業(yè)和課程特點(diǎn)有機(jī)融入忠誠(chéng)教育內(nèi)容，推進(jìn)思政課程和課程思政協(xié)同育人。在課下，要挖掘本地本校教育資源優(yōu)勢(shì)，以團(tuán)學(xué)活動(dòng)為載體，打造忠誠(chéng)教育校園文化品牌。舉辦主題征文、紅色話劇表演、經(jīng)典誦讀、音樂(lè)黨課、紅色微短劇等形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生由傾聽(tīng)者、參與者變?yōu)橹v述者、組織者，讓學(xué)生從受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橹艺\(chéng)教育的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。二是要搭建“大平臺(tái)”，打造網(wǎng)上網(wǎng)下融合聯(lián)動(dòng)的忠誠(chéng)教育平臺(tái)。新時(shí)代青年大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)的“原住民”，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、交流和展示自我的重要平臺(tái)。要系統(tǒng)整合學(xué)?！叭⒁欢恕薄W(xué)校官網(wǎng)、短視頻傳播平臺(tái)等融媒體資源，結(jié)合青年學(xué)生的興趣點(diǎn)和接受習(xí)慣，用“青言青語(yǔ)”“網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)”開(kāi)展貼近大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的忠誠(chéng)教育系列品牌活動(dòng)，讓忠誠(chéng)教育充盈網(wǎng)絡(luò)空間。同時(shí)，要依托紀(jì)念館、展覽館、教育基地等地方資源建設(shè)忠誠(chéng)教育線下實(shí)踐平臺(tái)，積極組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、紅色研學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐沉浸式、體驗(yàn)性優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)親身體悟?qū)⒙?tīng)黨話、跟黨走的理想情懷轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。三是要培養(yǎng)“大師資”，打造校內(nèi)校外專兼結(jié)合的忠誠(chéng)教育師資隊(duì)伍。在把忠誠(chéng)教育融入三全育人體制機(jī)制，推動(dòng)忠誠(chéng)教育“大協(xié)同”的同時(shí)，要在校內(nèi)深度挖潛,選聘政治強(qiáng)、情懷深、業(yè)務(wù)精的教師和優(yōu)秀學(xué)生組建忠誠(chéng)教育宣講團(tuán)。同時(shí)，積極選聘英雄人物、勞動(dòng)模范、大國(guó)工匠等先進(jìn)人物以及紅色文化研究專家擔(dān)任忠誠(chéng)教育兼職教師，打造一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的忠誠(chéng)教育師資隊(duì)伍，形成忠誠(chéng)教育主體間有效聯(lián)動(dòng)，凝聚育人合力。

在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，高校要立足黨的事業(yè)后繼有人、立足革命薪火代代相傳，牢牢把握培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的職責(zé)使命，堅(jiān)持以“兩個(gè)確立”為統(tǒng)領(lǐng)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，不斷挖掘忠誠(chéng)教育元素，不斷凝練忠誠(chéng)教育文化，不斷拓寬青年大學(xué)生忠誠(chéng)教育的領(lǐng)域和范疇，不斷創(chuàng)新青年大學(xué)生忠誠(chéng)教育的方法和路徑，引導(dǎo)青年大學(xué)生做到捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、胸懷“兩個(gè)大局”，成為忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于馬克思主義的時(shí)代新人。

本文為中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)中國(guó)民航大學(xué)專項(xiàng)（項(xiàng)目號(hào)：3122023083）資助。

（作者單位：中國(guó)民航大學(xué)）